Curso Flash aula mentor
El día 19 de mayo me apunté a un curso de Flash en el aula mentor. Para el que no los conozca, estos cursos permiten aprender a distancia numerosas materias a un precio muy económico (24€ el mes). Durante todo el proceso cuentas con un tutor al que consultar tus dudas y al que presentar tus ejercicios para someterlos a evaluación. Una vez finalizado el temario, accedes a una de las muchas aulas que hay por toda España para realizar un examen final presencial. Obtendrás un certificado oficial del Ministerio de Educación acreditando tus conocimientos en esa materia.
Una de esas tecnologías que no me gustan nada pero que siempre he creído necesaria dominar es Flash. Y digo que no me gusta por toda esa lista de motivos para odiarlo que tantos conocemos:
- Es una tecnología propietaria.
- Es muy complicado hacerla accesible.
- También es complicado hacer SEO con ella.
- En su nombre se han construído verdaderas atrocidades.
- Las presentaciones con “Skip intro”.
Por supuesto es como todo: Se puede hacer un buen uso de Flash sin caer en tópicos de aplicaciones web con destellos y molestos ruidos de fondo. Aun y con eso, quería aprender Flash, pues mientras HTML5 y SVG no sean una realidad, hay determinadas funcionalidades que se me antojan complicadas de implementar sin él:
- Vídeo
- Audio
- Animación y transformaciones.
Y como me estoy yendo del hilo, retomo el objetivo de este post: Este curso de Aula Mentor me ha dado el empujón que necesitaba para al menos conocer por encima las reglas del juego en lo que a diseño Flash se refiere.
Pero no es oro todo lo que reluce. Este curso tiene importantes inconvenientes bajo mi punto de vista, a saber:
- Versión de Flash antigua. Todos los ejercicios los he tenido que realizar con Macromedia Flash MX del año 2002. Por supuesto con ActionScript 1.0. Actualmente la última versión de Flash es Adobe Flash CS4 con ActionScript 3.0.
- Nivel del curso bajo. Pese a que el temario sí revisaba la mayoría de controles y herramientas, los ejercicios propuestos eran bastante pobres. No suponían ningún reto para el principiante, pues eran del tipo “Dibuja una elipse con fondo rojo”. Es decir, no se valoraba la destreza que uno pudiera aplicar a resolver un problema, sino la repetición de los pasos que el propio material didactico ya incluía.
Con todo y con eso, no me arrepiento de haberlo cursado. Como dije, mi intención era recibir ese empujoncito inicial. Sin embargo, tal y como está planteado no creo que cubra las espectativas de una persona que de verdad quiera aprender Flash.
Ahora estoy pensando en hacerme otros cursos. Me llaman mucho la atención tanto el de Teletrabajo y comercio electrónico como el de Marketing para PYMES.
En continua formación, se despide Chuso 
